ОВЗОбразовательные технологииМетодические разработки7861 139 14 апреля 2021 Нормативно-правовая база и основные понятия для организации обучения детей с ОВЗ Ерина Ирина Ивановна
Классное руководствоПрофессиональные компетенции6978 166 9 апреля 2021 ВПР: правовые основы, система подготовки и оценка результатов Дукмас Анастасия Игоревна
СаморазвитиеКлассное руководствоПрофессиональные компетенции6103 102 2 апреля 2021 Речь как профессиональный инструмент педагога Руин Кирилл Александрович
Образовательные технологииМетодические разработки7992 166 31 марта 2021 Развитие метапредметных компетенций обучающихся при помощи технологии «форсайт-сессия» Ларина Елена Николаевна
ОВЗОбразовательные технологииРабота с родителями9806 166 26 марта 2021 Особые образовательные потребности детей с ментальными нарушениями (ЗПР, УО, РАС) Ерина Ирина Ивановна
Образовательные технологииМетодические разработки5290 122 24 марта 2021 Современные игровые технологии: как развивать метакомпетенции у учащихся Кривых Наталья Ивановна
СаморазвитиеИКТЦифровая образовательная среда5070 103 17 марта 2021 Создание собственного сайта: возможности платформы Tilda для педагогов Баевская Ирина Сергеевна
Образовательные технологииСаморазвитиеИКТЦифровая образовательная среда5822 138 12 марта 2021 QR коды в обучении: как их генерировать и создавать задания для уроков Маскаева Алёна Алексеевна
Образовательные технологииСаморазвитиеКлассное руководствоПрофессиональные компетенции3960 68 10 марта 2021 Как правильно учиться? Главные ошибки на пути к знаниям Романова Екатерина Борисовна
Образовательные технологииМетодические разработкиСаморазвитиеПрофессиональные компетенцииПроектная деятельность4674 111 5 марта 2021 Дизайн-мышление для педагога: 5 шагов к высокой успеваемости учеников Тутжаров Константин Алексеевич